La Dirección de Infraestructura Escolar (DIE), junto a la Oficina Nacional de Evaluación Sísmica y Vulnerabilidad de Infraestructura y Edificaciones (ONESVIE) y el Colegio Dominicano de Ingenieros, Arquitectos y Agrimensores (CODIA), inició un levantamiento para determinar la vulnerabilidad sísmica de unos 6,000 planteles educativos del país.
La iniciativa busca evaluar las condiciones estructurales de centros escolares construidos antes de la implementación del código sísmico, muchos de los cuales, según las autoridades, no cuentan con estudios de suelo.
El anuncio fue realizado este martes por el director de Infraestructura Escolar, el ingeniero civil Roberto Herrera Polanco, durante una rueda de prensa en la que explicó el alcance de las evaluaciones.
“Sabemos que en nuestro país tenemos cerca de 8 mil planteles, pero hay unos 6 mil que se construyeron antes de la autorización del código sísmico y muchos de ellos, la mayoría, se construyeron sin realizar estudios de suelo”, indicó Herrera Polanco.
El funcionario señaló que esta situación genera incertidumbre sobre el comportamiento que podrían presentar las edificaciones ante un terremoto, por lo que consideró necesario contar con información técnica que permita adoptar medidas para proteger a estudiantes, docentes y personal administrativo.
Vulnerabilidad sísmica en escuelas
Herrera Polanco explicó que el levantamiento tendrá una duración aproximada de seis meses y permitirá crear una base de datos nacional sobre las condiciones de los centros educativos.
“Este gran levantamiento que en unos seis meses dará una data como resultado va a servir para entonces nosotros como autoridades tomar las medidas y las correcciones que tenemos que tomar para lograr que nuestros hijos tengan un plantel escolar seguro como debe ser”, expresó.
El director de Infraestructura Escolar precisó que entre los principales aspectos que serán examinados figuran las condiciones estructurales de los planteles y sus características geotécnicas, con especial atención a los terrenos donde fueron construidos.
Explicó que la ausencia de estudios de suelo constituye un factor de incertidumbre al evaluar la seguridad de una edificación, incluso cuando esta cuenta con un diseño estructural adecuado.
Vulnerabilidad sísmica y demoliciones
Al ser consultado sobre la posibilidad de que algunos centros educativos sean demolidos como resultado de las evaluaciones, Herrera Polanco aclaró que las autoridades técnicas ya recomiendan esta medida cuando las condiciones de las edificaciones lo justifican.
“Hay planteles ya por el tiempo que tienen y otros por algún defecto que pudiesen tener hemos recomendado su demolición”, sostuvo.
Las evaluaciones permitirán disponer de información sobre el estado de los planteles y determinar las intervenciones que correspondan, de acuerdo con los resultados técnicos.
ONESVIE identificará riesgos estructurales
El director general de la ONESVIE, ingeniero Leonardo de Jesús Reyes Madera, explicó que el proceso permitirá clasificar los niveles de vulnerabilidad de las edificaciones escolares e identificar cuáles requieren intervenciones para reducir los riesgos.
El funcionario indicó que las instituciones participantes tienen el compromiso de iniciar trabajos de reforzamiento en los planteles donde se detecten condiciones que representen algún peligro.
“Esto no solamente nos va a permitir a nosotros saber cuál es la condición actual de nuestras edificaciones escolares, sino que […] nos va a permitir también ir asignando niveles de vulnerabilidad a cada una de esas edificaciones”, indicó.
Reyes Madera señaló que, aunque las evaluaciones tendrán alcance nacional, se prestará especial atención a las zonas vinculadas con la cordillera Septentrional, debido a la presencia de fallas geológicas y las características del suelo.
Asimismo, precisó que los aproximadamente 6,000 planteles señalados por Infraestructura Escolar corresponden a las edificaciones cuyo estado real se busca confirmar mediante el levantamiento.
CODIA apoyará evaluaciones técnicas
Por su parte, el presidente del CODIA, arquitecto George Richardson Rodríguez, destacó la participación del gremio profesional en el proceso de evaluación de los centros educativos.
Richardson Rodríguez señaló que una de las responsabilidades del colegio, como entidad asesora del Estado, es contribuir a que las evaluaciones sean realizadas por personal debidamente calificado.
Indicó que el CODIA trabaja junto a la ONESVIE en el fortalecimiento de la red de evaluadores sísmicos y en la formación de profesionales especializados en evaluaciones estructurales.
El objetivo, explicó, es ampliar la cantidad de técnicos capacitados para participar en el diagnóstico de las infraestructuras escolares del país.
Reducirán vulnerabilidad sísmica
Con este levantamiento, las instituciones buscan establecer un diagnóstico técnico de los planteles educativos y contar con información que permita priorizar las intervenciones necesarias.
Los resultados servirán de base para determinar cuáles edificaciones requieren reforzamiento, correcciones estructurales u otras medidas, según sus condiciones particulares.
La iniciativa está orientada a reducir la vulnerabilidad sísmica de las escuelas y fortalecer la seguridad de las comunidades educativas dominicanas.
