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El rector de la Universidad APEC (UNAPEC), Erik Pérez Vega, llamó a las autoridades educativas, las universidades y los distintos sectores vinculados a la enseñanza a concentrar sus esfuerzos en mejorar los resultados de la República Dominicana en las pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA), mediante estrategias que fortalezcan la calidad educativa y la preparación de los docentes.
Pérez Vega sostuvo que, aunque el país no ha registrado las mejorías esperadas en estas evaluaciones internacionales, tampoco ha experimentado un retroceso, por lo que consideró necesario orientar las acciones hacia objetivos concretos que permitan avanzar en las próximas mediciones.
“Lo que no tuvimos fue mejorías, pero no tuvimos retroceso. Entonces, eso por lo menos nos indica que algo de lo que estamos haciendo, de alguna manera, está empezando a funcionar”, expresó el académico.
El rector afirmó que uno de los principales desafíos consiste en definir qué medidas se implementarán durante los próximos tres años para lograr avances en la siguiente evaluación. En ese sentido, destacó la importancia de mantener la inversión en la formación docente y de dirigirla de acuerdo con las necesidades particulares de cada región y distrito educativo.
Pérez Vega señaló que las universidades también deben prepararse para recibir a los estudiantes que ingresarán a la educación superior en los próximos años, con el compromiso de ofrecerles las herramientas necesarias para culminar sus carreras y convertirse en profesionales capaces de contribuir al desarrollo económico y social del país.
Asimismo, valoró los programas de capacitación impulsados por instituciones como el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) y respaldó la continuidad de las iniciativas dirigidas a fortalecer las competencias de los maestros.
Las declaraciones fueron ofrecidas durante la conferencia académica “PISA y el futuro de la República Dominicana: educación superior, empleo y desarrollo económico”, organizada por UNAPEC a través de su Decanato de Investigación y el Centro de Desarrollo Social y Gobernanza (DESGO).
El encuentro reunió a representantes de los sectores público, privado y académico para analizar las implicaciones de los resultados de PISA en el sistema educativo dominicano, su relación con las exigencias del mercado laboral y las oportunidades de mejora para la competitividad nacional. Entre los panelistas participaron Ancell Scheker, viceministra de Servicios Técnicos Pedagógicos del Ministerio de Educación (MINERD); Zoraima Cuello, especialista en transformación digital y competitividad; Rafael Paz Familia, especialista en gobernabilidad y gestión pública, y Diómedes Christopher, académico e investigador de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).
Durante la actividad, también se abordaron propuestas para reducir las brechas educativas y fortalecer la articulación entre la formación técnico-profesional, la educación superior y las necesidades del sector productivo.
